• （一）使用学习向导

学习向导综合了学习、复习、筛选、计划等主要功能，使您马上能够上手使用软件。

• 1、 第一步：按照您的需要，选择“学习新单词”、“复习学过的单词”

• 2、 学习新单词：

• a) 首先要选择学习新单词的个数，至少20个，最多建议不超过300个；
• b) 单词的选择顺序和选择方法：可以按照课文顺序来学习，也可以按照A-Z的字母顺序来学习。选择方式可以为顺序、反序、随机。



• c) 输入学习计划名称：给本次学习起一个计划名。在这里也可以更改学习策略，如选择“速记高手”、“一般慢速”、“侧重拼写”等。
• d) 完成学习计划：可以选择一种：单词初记方法，或者单词风暴方法。

• 3、 复习学过的单词

• a) 选择“选取已经完成的计划，进行常规复习”还是“按照智能统计分析结果，建立专门的复习计划”

i. 常规复习

1. 如果有已经完成的计划，这里可以列出来，旁边有“按照艾宾浩斯记忆曲线执行计划”的按钮，点击后自动选取需要复习的计划。您也可以手打勾，选择要复习的计划。



ii. 建立专门的复习计划

1. 选取复习单词：这里给出复习单词的选取方式，可以按照“平均错误率”、“熟悉程度”、“反应速度”这三个统计指标来进行选取。



2. 输入复习计划名：给本次复习计划起一个计划名，最好带上“复习”二字便于和新单词学习计划区分。

• b) 完成学习计划：选择一种单词初记方法，或者单词风暴方法。

• （二）标记单词

如果不使用学习向导，也可以手动建立学习计划。在手动建立学习计划前，必须选择本次要学习的单词，这类似于在书上勾出需要背的单词。每次标记的数量一般在50-200为宜（软件里没有限制，最少可标记1个单词，最多可以标记书本里的所有单词）。

• 1、 有很多方法来标记单词

• a) 直接在主页单词列表中选择（即在单词前的小方框内用鼠标点击打勾）
• b) 使用单词标记助手工具（适合批量选取类似的单词）
• c) 使用学习向导（见上一小节“使用学习向导”）
• d) 使用分析图标记（适合于建立复习计划，见下一小节“使用分析图标记”）

• 2、 使用单词标记助手标记

标记助手工具可以用来快速选择单词，可在画面中的“批量选择符”中输入多行的“通配符”，点击相应的快捷键即可选择。如果您能掌握以下通配符语法规则，将会大大提高您的选词效率。

通配符语法规则如下：

批量选择符示例如下：

• （三）制定学习计划

当标记完一批单词后，需要将之保存为学习计划。计划可以看作是一个单词表，它记录了本次标记过的单词。

标记一些单词后打开“计划”画面，会看到“计划名”的输入框中有“新计划[02-04-28 18:20:20]”的字样，并且“制定新计划”的按钮是可用的。

右边的“计划详细”中显示了这个新计划的信息，其状态应是“未制定”。

你可以输入一个新的计划名，然后按“制定新计划”按钮，该计划被置入列表中，表明计划已经制定。

• （四）执行学习计划

在计划制定后，你可以立即执行它，在计划前的小方框用鼠标点击打勾，会发现右边“计划详细”中的“当前状态”变为了“执行中”，表示该计划已经开始执行。按“确定”键保存后，回到主画面，就可以切换到“词义风暴”、“拼写风暴”、“听力风暴”模式下学习了。

“词义风暴”测试只能保证您可以认识这个单词，但并不能确保您可以正确地拼写出该单词。可以在“词义风暴”测试学习到大概60％的时候，切换到“拼写风暴”练一下，既可掌握拼写，又可以保证记得更牢。

标题栏中显示了当前的进度（即：已取得的分数/需要完成的总分数×100％，进度后面括号中显示的即为这两个数字）。如果有单词已经完成了应得分数，也会在标题中显示出来。

随着做题的正确和错误，已取得的分数会增加或减少，直到需要完成总分数达到，当前执行的计划也就完成了。关于加减分数的设定，请参阅“设定积分策略”。

一个计划可以暂停、执行、复习（即：完成一遍后再次执行）。计划名前的小方框打勾表示执行计划，没有打勾表示未执行或者暂停执行，可根据需要自行决定。也可以把标记的单词加入到已有的计划中，而不重新作计划。可以选择多个计划同时执行、复习。

选中计划后，可以点击“查看/打印计划中的单词”按钮来查看或打印计划中的单词。